تحقیق نشان می دهد که مهارت های شنیداری در توسعه تخصص موسیقی حیاتی است، اما ماهیت دقیق آن مهارت ها و تاکید بر آنها در زمینه های آموزشی مستحق توجه و کاوش بیشتر است. این کتاب ارتباط شنوایی را در یک مدرک موسیقی دانشگاهی و به عنوان آمادگی برای حرفه حرفه ای یک نوازنده کلاسیک از طریق بحث چهار مطالعه تجربی، دو حوزه اصلی بررسی می شود: اول، رابطه بین توانایی شنیداری دانشجویان موسیقی دانشگاه و موفقیت کلی آنها در یک برنامه درجه موسیقی، و دوم. دیدگاه دانشجویان موسیقی و نوازندگان حرفه ای در مورد شنوایی و ارتباط آن با حرفه آنها مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرد.
این موضوع به ویژه در پرتو پیشینه اجتماعی-آموزشی کنونی پنجاه سال گذشته مورد بررسی قرار می گیرد که تأثیر زیادی بر مشارکت موسیقی و مطالعه و توسعه موسیقی دانی داشته است. بسیاری از موضوعات مرتبط به عنوان بخشی از تحقیقات این پروژه مورد بررسی قرار می گیرند و به عنوان موضوعات مرتبط در بحث شنیداری ظاهر می شوند. جدای از دیدگاه هنرجویان و نوازندگان در مورد آموزش و آواز، جنبه هایی که در نظر گرفته شده عبارتند از: نقش بداهه، حفظ و نت نویسی، امتحانات، زیر و بم مطلق و قرابت با زبان، که همگی در بحث در مورد اهمیت شنیداری.
